Profesor Asociado de educación y director del “Teaching Fellows Program” en la Universidad de Elom. Es editor asociado del Journal of Research on Technology in Education

El Dr. Carpenter es uno de los investigadores más influyentes en el área de investigación sobre las redes sociales y la educación y formación docente.

Sus publicaciones más recientes:

• Carpenter, J.K., Kerkhoff, S., & Wang, X. (2022). Teachers using technology for co-teaching and crowdsourcing: The case of Global Read Aloud collaboration. Teaching and Teacher Education, 114,103719.
• Carpenter, J.P., Shelton, C.C., & Schroeder, S.E. (2022). The education influencer: A new player in the educator professional landscape. Journal of Research on Technology in Education. Advance online publication.
• Carpenter, J.P., Krutka, D.G., & Trust, T. (2022). Continuity and change in educators’ professional learning networks. Journal of Educational Change, 23, 85–113.